2011年6月30日 星期四
2011年6月29日 星期三
2011年6月25日 星期六
繪畫力:讓平凡孩子躍升為資優生
標題很明顯是為了吸引父母注意
畫畫跟是不是資優生沒有關係吧
而且台灣所謂的"資優"
不見得是優阿.非常見仁見智.
但書內容是還不錯的
學繪畫不需要上補習班,只要從父母自己開始隨意塗鴉,孩子自然愛上畫畫。
透過畫畫,讓孩子自然養成觀察、感受、思考、溝通、創作、快樂的「六大資優力」,
即使是大畫家畢卡索,岡本太郎,也是隨心所至開始畫畫的。
◎「繪畫的五大技巧」,隱藏了讓孩子「頭腦變聰明的秘密」!
- 繪畫就是要「看」。
首先,必須仔細地觀察,抱著好奇心,觀察你要畫的對象。這是畫圖的第一個步驟。 - 繪畫是去「感受」和「思考」。
抓住所看東西的特徵、思考,然後將它抽象化。
將看到的東西轉換成可以傳達給他人的形式,這是腦力的訓練。 - 繪畫是一種「運動」。
將「觀察」、「思考」、「感受」到的,用手拿起畫具一邊動手一邊變成為畫。這是經由感覺器官把腦中輸入的訊息用身體表現出來。 - 繪畫就是一種「溝通」。
畫這種東西,是為自己,同時也是把自己的觀察與感動傳達給他人的一種手段。繪畫本身是一種溝通的方式。
不僅如此,可以透過繪畫補充言語的不足,和他人共同享有觀察的內容和感動,
這是一種補充語言的方法。 - 繪畫是一種「娛樂」,也是一種「創作」。
圖只要越畫會越好,因此繪畫本身就是一件快樂的事。
只要有紙筆就可以享受這種快樂,也可以獲得更簡單或更深奧的娛樂。
這是只有畫圖的那個人本身才能做到的「創作行為」。
2011年6月23日 星期四
2011年6月20日 星期一
2011年6月14日 星期二
2011年6月7日 星期二
2011年6月1日 星期三
訂閱:
文章 (Atom)